根据《河南省教育厅办公室关于下达2023年度教育系统“人人持证、技能河南”建设工作的通知》文件要求,现将师范学院2024届毕业生职业技能等级认定工作通知如下:
一、报名时间
2024年9月23日—10月16日
二、认定职业与对应专业
认定职业(工种)、级别及对应专业职业编码 |
职业名称 |
等级 |
对应专业 |
评价标准 |
4-10-01-03 |
保育师 |
三级(高级)
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学前教育、早期教育 |
国家职业技能标准 |
4-10-01-03 |
保育师 |
四级(中级)
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小学教育、小学语文教育、小学英语教育、音乐教育、音乐表演 |
国家职业技能标准 |
4-08-08-07 |
室内装饰设计师 |
三级(高级) |
艺术设计 |
国家职业技能标准 |
4-10-01-2 |
育婴员 |
三级(高级) |
学前教育、早期教育 |
国家职业技能标准 |
三、认定对象
2025届本校毕业生(以注册学籍为准),包括2025年1月和2025年7月毕业的专科层次毕业生。因成绩不合格、休学、违纪等原因不能颁发毕业证的学生暂不予认定。
四、认定条件
(一)热爱祖国,拥护中国共产党的领导,德智体美劳全面发展,模范遵守学生行为准则和学院有关规章制度。
(二)热爱所学专业,勤奋学习,成绩合格。在校期间课程考核成绩(理论、实操)全部合格;素质能力考核(含操作任务的完成情况和规范性、组织纪律、作业情况、学习态度、团队协作等)合格;在校期间没有违法、违纪等行为,可按照相关规定认定为相应职业(工种)的高级工(三级)。
(三)跨专业考证的学生需按照相关职业(工种)国标的要求辅修相关专业课程,通过学校对照国标要求组织的技能理论、实操考试。原则上评定级别不超过四级(中级工)。
(四)原则上一个专业只能申报、认定一个与本专业最匹配的职业(工种)。
五、需提交的材料与要求
(一)如实填写《职业技能等级认定个人备案登记表》正反面的个人信息及成绩,在表格当中“学生本人承诺”栏本人签字。(见附件1)
(二)身份证和学生证复印件(身份证个人信息面和学生证显示个人信息面复印到一张A4纸上)。
(三)电子版证件照一张(要求近6个月内,白底或新华社信息采集的浅蓝免冠照片,照片清晰,不小于20KB,不大于40KB,格式为*.jpg),以“姓名_身份证号”命名。
六、认定方式
(一)直接认定。学院对取得 1+X 证书的学生可直接认定相应职业(工种)的职业技能等级,取得 1+X 高级、中级证书的认定高级工,取得 1+X 初级证书的认定中级工。
(二)过程化考核。学院通过“课证融通”,将职业技能评价标准融入教学内容,将相关专业课程考试与职业技能考核统筹安排、同步考试(评价),结合学生日常学习情况,对相关专业课程理论知识考试、技能操作以及素质能力考核均合格的毕业生或毕业学年学生可以认定相应职业(工种)职业技能等级,专科层次学生可认定为高级工。
七、提交材料及证书查询
(一)认定报名阶段,请考生务必认真核对自己的姓名、身份证号、照片、申报职业(工种)等信息,防止因填报不准确,造成后续证书信息错误。
(二)材料递交方式:纸质材料或电子资料提交至所属院部指定地址或邮箱。
(三)证书信息查询网址http://jndj.osta.org.cn/ 。
师范学院
2024年9月20日
附件1:《职业技能等级认定个人备案登记表》
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职业技能等级认定个人备案登记表(正面)
姓 名 |
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性别 |
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一寸蓝底照片 |
出生年月 |
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学历 |
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身份证号码 |
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申报职业 (工种) |
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级别 |
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联系方式 |
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申报 条件 |
请在符合的条件前打√ □在我校注册学籍,本学年毕业学生; □修满学分符合本专业毕业资格; □未取得本职业相关国家职业资格证书; |
综合 评审 意见 |
经审核,该同学提交材料齐全,所填信息符合其申报职业级别申报条件,同意授予其 职业 级技能等级证书。
审核人:
年 月 日 |
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职业技能等级认定个人备案登记表(成绩单)
姓名: 学号: 专业: 申报职业(工种):
申报级别(方框打钩选择): 初级(5级)£ 中级(4级)£ 高级(3级)£
名 称 |
序号 |
专业课程名称 |
考核方式 |
成绩 |
备注 |
在校期间理论及实操成绩(课程考核成绩) |
1 |
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理论考试£ 实操考试£ |
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2 |
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理论考试£ 实操考试£ |
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3 |
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理论考试£ 实操考试£ |
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4 |
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理论考试£ 实操考试£ |
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5 |
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理论考试£ 实操考试£ |
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6 |
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理论考试£ 实操考试£ |
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7 |
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理论考试£ 实操考试£ |
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8 |
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理论考试£ 实操考试£ |
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9 |
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理论考试£ 实操考试£ |
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10 |
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理论考试£ 实操考试£ |
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11 |
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理论考试£ 实操考试£ |
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12 |
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理论考试£ 实操考试£ |
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总成绩 |
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平均成绩 |
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素质能力考核 |
含操作任务的完成情况和规范性、组织纪律、作业情况、学习态度、团队协作、沟通技巧等。 |
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总成绩 |
课程考核平均成绩×60%+素质能力考核成绩×40% |
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