1. 构建并实施“主体互动·学训结合”的人才培养模式。
2. 根据师范教育专业性与师范性相结合的平衡原则和加强师范性的发展要求，构建以教育教学能力为核心的分阶段专业课程体系和学训结合的实践教学课程体系。
19级语文教育专业学生见习
19语教第六小学
19语教实验二小
19语教实验小学
19语教外国语小学
19语教阳光小学
20级语文教育专业学生见习
20语教第二小学
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20语教清华园小学
20语教实验二小
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20语教阳光小学
20语教德馨园小学
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