1. 构建并实施“主体互动·学训结合”的人才培养模式。
2. 根据师范教育专业性与师范性相结合的平衡原则和加强师范性的发展要求,构建以教育教学能力为核心的分阶段专业课程体系和学训结合的实践教学课程体系。
19级语文教育专业学生见习
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19语教第六小学
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19语教实验二小
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19语教实验小学
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19语教外国语小学
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19语教阳光小学
20级语文教育专业学生见习
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20语教第二小学
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20语教第六小学
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20语教清华园小学
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20语教实验二小
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20语教实验小学
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20语教外国语小学
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20语教阳光小学
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20语教德馨园小学