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校长吴勇军深入师范学院进行调研
2015-09-16 16:19  

9月14日下午,校长吴勇军带领教务处负责人万平、科研处负责人谢广山深入师范学院进行调研,师范学院院长苑玉洁、党总支书记樊卫兵、副院长王国峡、李贺林,师范学院全体院务会成员、骨干教师参加了会议,会议由党总支书记樊卫兵主持。

会议首先进行了师范学院近期各项教育教学工作安排,之后学前教育专业教研室主任伍艳妮对学前专业近期发展规划以及专业建设中存在的问题和解决措施进行了汇报,苑玉洁分别从六个方面对师范学院近期发展工作思路进行了汇报,一是尽快向教育部申报取得师范学院相关教育专业的招生资格;二是积极与省教育厅师范处、高教处联系,取得师范教育相关政策性支持和教育教学项目的支持;三是加强与市教育局的合作与联系,在市教育局的领导与支持下,开展三门峡市学前教育、初等教育师资培训,进行学前教育、初等教育等基础教育领域的研究,尽快成立三门峡市学前教育研究中心,成立三门峡市初等教育、学前教育学术委员会,筹备举办三门峡市首届初等教育年会、学前教育年会,打造我校的教育品牌,为三门峡市教育事业的发展提供智力支持和人才保障。四是进一步加强与三门峡市幼儿园、小学的合作,建立与三门峡市幼儿园、中小学之间的伙伴协作关系。五是各专业积极寻求发展机遇,加强与国家级、省级各专业教学指导委员会的联系,融入到各专业教指委中去,拓展专业建设思路和理念,努力推动各专业又好又快的发展;六是在学院领导和相关部门的支持下,整合全院师范教育师资力量,进一步提升师范教育教学水平,提升教学质量。

在听取了汇报之后,吴勇军发表了重要讲话,他指出,一、各项工作都要狠抓落实。抓落实就是要深入到一线中去,指导基层单位安排开展工作。各院部也要深入到教师教学、学生管理一线中去,不能只安排,不抓落实。二、目前学校进入到一个新的发展阶段。今年本科开始招生,在三门峡市建立了一个完善的职业教育体系。同时,三门峡市卫校的并入,也创建了一个从中职、高职到应用型本科完善的卫生系列的职教体系。此外,我院委托管理灵宝华苑职专,也是中高职实现有效对接的积极尝试。在国家提出的职业教育体系里,专科教育是中坚力量,往上推动应用型本科教育的发展,往下带动中职中专教育的发展。我们已经站在新的起点,开创了三门峡职教协同发展的新纪元,前景广阔,大家一定要凝心聚力,抓住新的发展机遇。3-5年内,我们学校的本科专业力争增加到10个左右,在校本科生规模达到5000人规模,并力争新增硕士专业学位授权点。三、师范学院在发展中如何定位?回顾我校的发展史,师范教育的历史最为辉煌,她曾经是三门峡以及周边区域的教育品牌,其品牌效应已经深入人心。可以说,豫西师范为我们学校的发展奠定了坚实的基础。目前在我们学校里,从事师范教育的教师也最多,我们没有理由办不好师范教育,但是师范教育的辉煌历史,和目前的发展现状是极不相符的。应该怎么办?一句话,要重振我们的师范教育,重塑师范教育的品牌。师范教育的发展要和学校的发展保持一致,否则就有被淘汰的可能,大家一定要树立危机意识。要从以下三个方面着手,一是要努力做大做强师范教育专业,二是要强力拓展非师范教育专业,三是要抓好艺术教育与公共英语教育类的基础课程教学。四、目前师范教育存在的问题。主要有四个方面,一是少数从事师范教育的教师精神状态不佳。大家都要凝心聚力,劲往一处使,“谋师范教育之事”;二是师范教育的专业结构不合理,目前只有学前教育和体育教育具备招生资格,其他师范类教育专业还需要得到教育部的审批;三是非师范类专业招生越来越不景气;四是公共艺术和大学英语的教育教学没有特色。师范教育如何取得更好的发展?一是要讲纪律,守规矩,迅速提升工作状态。不要团团伙伙,不要只琢磨人,不琢磨事,要把师范教育当成我们的事业来做。二是凝心聚力,抓住重点即专业建设,高等教育的核心就是做好专业建设。三是要开门办学,走出去办师范教育,立足三门峡,面向黄河金三角,每一个专业都要联系相关的行业事业单位,并实现深度融合,这样专业建设才有坚实的基础,才可能实现专业的可持续性发展。要积极向市教育局汇报师范教育工作,取得政策支持和经费支持,服务于三门峡教育事业发展。四是要改革创新,加强内涵建设。不管是师范学院的发展还是师范教育专业建设,都要在“改革创新”四个字上做文章,没有改革创新,就没有生命力,也就不会有长远的发展。五是要转作风,抓落实。要脚踏实地,一步一步去做,一件一件的去做,抓好各项工作的落实。说了就做是一种良好的品质,是我们干事创业的需要,是我们发展提升的需要。

最后,吴勇军又针对师范学院发展现状和学前教育专业建设存在的问题提出了解决方案。一是资源整合,在全校范围内、师范学院内部进行师范教育师资力量的整合,从事学前教育的教师都要研究幼儿教育学和教育心理学,全校相关专业的教师都要积极承担学前教育和语文教育相关课程的教学工作,不能推诿扯皮。二是教务处尽快拿出学前教育实训室建设方案,解决学前教育专业实训教学存在的问题,三是要完善管理制度,实现规范管理。从不迟到不早退做起,从参加升旗仪式做起,从落实工作做起,狠抓工作作风建设。(师范学院   张代平供稿)

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